लुकास गोंडेक पहले भाग में, हम कायल, Apple का उपयोग अमेरिकी अपने निजी जीवन में कितना करते हैं। अब मैं अमेरिकी शिक्षा में एप्पल उत्पादों के साथ अपना अनुभव साझा करना चाहूंगा। हालाँकि, वहाँ की स्कूल प्रणाली बहुत विविध है, इसलिए मेरी टिप्पणियाँ संभवतः उस स्कूल और उस वातावरण से बहुत विकृत होंगी जिसमें मैंने पढ़ाई की है।
हाई स्कूल की स्कूल समुद्र तटीय अन्नापोलिस पचास वर्षों की परंपरा वाला एक बहुत छोटा और निजी स्कूल है। यह एक ऐसा स्कूल है जो अपनी नवीन शिक्षण शैलियों के लिए जाना जाता है जो दिमाग की रचनात्मकता और अंतर के प्रति खुलेपन को प्रोत्साहित करता है। स्कूल सभी शिक्षकों को एक कार्यशील मैकबुक प्रो के साथ-साथ तीसरी पीढ़ी का आईपैड भी प्रदान करता है। शिक्षक इनका उपयोग न केवल अपनी जरूरतों के लिए करते हैं, बल्कि उन्हें शिक्षण में उचित रूप से शामिल भी करते हैं।
एक ऐप्पल टीवी और एक प्रोजेक्टर का उपयोग करते हुए, जो प्रत्येक कक्षा के पास होता है, वे अपनी सभी सामग्रियों को, जो उन्होंने आईपैड या मैकबुक पर पाठ के लिए तैयार की हैं, एक तथाकथित स्मार्ट बोर्ड पर प्रोजेक्ट करते हैं। उदाहरण के लिए, सांख्यिकी कक्षा के दौरान, शिक्षक ने अपने आईपैड पर ग्राफ़ बनाए और छात्रों ने ब्लैकबोर्ड पर इस प्रक्रिया को देखा।
उदाहरण के लिए, साहित्य में किसी एप्लिकेशन का उपयोग दिलचस्प तरीके से किया जाता है दुख देने वाला. शिक्षक ने उस समय चर्चा किए जा रहे अंश के बारे में राय का सर्वेक्षण करने के लिए इस ऐप का उपयोग किया। उन्होंने कई प्रश्न बनाए जिनका छात्रों ने अपने स्मार्ट उपकरणों का उपयोग करके उत्तर दिया। अंततः, सभी ने गुमनाम रूप से, बोर्ड पर परिणाम और प्रश्नों के उत्तर देखे। छात्र परिणामों के साथ काम करना और उन पर चर्चा करना जारी रखते हैं। शिक्षक अभी भी अपने Apple उपकरणों को कक्षा से कनेक्ट करने के आदी हो रहे हैं; इस वर्ष यह पहली बार था जब स्कूल ने उन्हें इतनी धनराशि प्रदान की। कुछ समय से, किंडरगार्टन में शिक्षकों और छात्रों द्वारा आईपैड का उपयोग किया जाता रहा है, जो इसी स्कूल के अंतर्गत आता है।
लाइब्रेरी और टेक्नोलॉजी के प्रमुख मर्लिन मेयर्सन कहते हैं, "इन उपकरणों के साथ आने वाली चुनौती और इनाम प्रणाली बच्चों को समझ में सुधार करने और लक्ष्य हासिल करने के लिए लगातार प्रयास करने के लिए प्रेरित करती है।" स्कूल पूर्वस्कूली शिक्षा में आईपैड को इस विचार के साथ शामिल करने का प्रयास कर रहा है कि यदि प्रौद्योगिकी को सीखने में एकीकृत करने के तरीकों पर ध्यान से विचार किया जाए, तो पाठ्यक्रम में उनका योगदान वास्तव में मूल्यवान है। शिक्षिका नैन्सी लेवेंथल कक्षा में आईपैड को शामिल करने से प्रसन्न हैं: "शैक्षिक खेल और ड्राइंग कार्यक्रम छात्रों को सीखने का एक बिल्कुल नया तरीका प्रदान करते हैं।"
भले ही स्कूल मामूली तकनीकी क्रांति को लेकर उत्साहित है, किंडरगार्टन के निदेशक डॉ. सुसान रोसेनडाहल ने माता-पिता को आश्वासन दिया कि ये उपकरण और ऐप्स छात्र और शिक्षक के बीच सक्रिय बातचीत को प्रतिस्थापित करने के लिए स्कूल में नहीं हैं। रोसेन्डहलोवा कहते हैं, "हम बच्चों की जिज्ञासा और सोच विकसित करने के लिए टैबलेट का उपयोग करते हैं।"
संकाय 2010 से हाई स्कूल शिक्षण में आईपैड को शामिल करने पर चर्चा कर रहा है। पिछले स्कूल वर्ष की शुरुआत में, यह विचार छात्रों को "कक्षा चर्चा के दौरान जानकारी और तथ्यों की खोज करने, दृश्य-श्रव्य संसाधनों को देखने के लिए" एक उपकरण के रूप में प्रस्तुत किया गया था। डेटा रिकॉर्ड करें और उसका विश्लेषण करें, और जैसे अनुप्रयोगों के साथ मूल सामग्री पाठ बनाएं iMovie, सब कुछ समझा दो नबो निकट का".
आईपैड की बदौलत छात्रों को महंगी पाठ्यपुस्तकों और बैकपैक की जगह बचाने के अलावा, शिक्षकों ने अपनी योजना के लिए यह भी तर्क दिया कि उनके काम से छात्रों को उन नौकरियों के लिए सर्वोत्तम रूप से तैयार किया जाना चाहिए जो अभी तक मौजूद नहीं हैं। इसलिए, भविष्य पर नजर रखना जरूरी है, जो तेजी से एक ऐसी जगह में बदल रहा है जहां प्रौद्योगिकी का सही प्रबंधन ही सफलता का रास्ता है। परंतु अधिकांश विद्यार्थियों को यह विचार विद्यालय के सिद्धांतों एवं विचारधारा का उल्लंघन प्रतीत हुआ।
की स्कूल में, उन्हें स्वतंत्र रूप से सोचना सिखाया जाता है और छात्रों को अपनी राय विकसित करने के लिए सिखाया जाता है, जो पाठ सहपाठियों के साथ चर्चा पर आधारित होते हैं वे छात्रों के लिए महत्वपूर्ण होते हैं। छात्रों ने देखा है कि यदि आज कोई कक्षा में अपना उपकरण लाता है, तो ऐसा लगता है कि वह मानसिक रूप से कहीं और है और कक्षा में चर्चा के बजाय अपने लैपटॉप को देखने में अधिक व्यस्त है। उनमें से अधिकांश यह भी सोचते हैं कि वे कक्षा में आईपैड के साथ आने वाली ज़िम्मेदारी नहीं संभाल पाएंगे। उन्हें डर है कि वे उनके साथ क्लास में ध्यान केंद्रित नहीं कर पाएंगे.
अपने तर्कों में, वे उन विवरणों का उल्लेख करना भी नहीं भूले जो उन्होंने प्रीस्कूल बच्चों में देखे जो किंडरगार्टन में हर दिन आईपैड का उपयोग करते हैं। "बच्चों ने अपने परिवेश या अन्य सहपाठियों पर ध्यान नहीं दिया। उन्होंने केवल अपने टैबलेट के साथ सहयोग किया," दो छात्रों ने स्कूल अखबार में लिखा। वे शिकायत करते हैं, "हमने उन बच्चों को देखा है, जिनके पास आईपैड न होता तो वे अपनी कल्पनाओं का उपयोग करके अपनी दुनिया बना लेते, अब स्कूल द्वारा प्रदान की गई तकनीक पर निर्भर हो गए हैं।" की स्कूल में छात्र एक महत्वपूर्ण आवाज़ हैं, इसलिए स्कूल प्रबंधन ने कक्षा में आईपैड शामिल करने के कार्यक्रम को रद्द करने का निर्णय लिया। हालाँकि, स्कूल छात्रों को सीखने में मदद करने के लिए अपने स्वयं के उपकरण - लैपटॉप और स्मार्टफोन - स्कूल में लाने के लिए प्रोत्साहित करता रहता है।
इस प्रकार, माध्यमिक विद्यालय के छात्र अनिवार्य स्कूल सहायता के रूप में आईपैड के बिना सीखना जारी रखेंगे। हालाँकि, वे Apple उत्पादों से पूरी तरह प्रतिरक्षित नहीं हैं। उनके पास कला भवन में कई iMacs हैं जिनका उपयोग वे फ़ोटो संपादित करने, स्कूल समाचार पत्र डिज़ाइन करने या कोई डिज़ाइन बनाने के लिए करते हैं। वे लाइब्रेरी से आईपैड भी उधार ले सकते हैं। उन्हें बस पंजीकरण करना है और वे एक पाठ के दौरान किसी भी आवश्यकता के लिए टैबलेट का उपयोग कर सकते हैं। यही सिस्टम Google के Chromebooks के साथ भी काम करता है, जो स्पष्ट रूप से छात्रों के बीच लोकप्रियता में iPad को मात देता है, अक्सर भौतिक कीबोर्ड की उपस्थिति के कारण, जो कक्षा में नोट्स लेना आसान बनाता है।
मेरे विपरीत, छात्रा टेरेसा बिलन ने पड़ोसी बाल्टीमोर के एक स्कूल में पढ़ाई की, जहां आईपैड के साथ शिक्षण पहले से ही पूरी तरह से स्थापित है। टेरेसा कार्यक्रम का बहुत सकारात्मक मूल्यांकन करती हैं। "यह कार्यक्रम मेरे अनुकूल था और बाकी सभी का इसके प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण था। हमने कक्षा में आईपैड का उपयोग मुख्य रूप से नोट्स लेने और पीडीएफ फाइलों को पढ़ने के लिए किया। उन्हें उस तरह से मुद्रित नहीं करना पड़ता था, और इसलिए कोई कागज बर्बाद नहीं होता था," वह नई गोलियों के फायदों को याद करते हैं। "उदाहरण के लिए, आईपैड ने संसाधनों की उपलब्धता में भी मदद की क्योंकि हम किसी भी समय कुछ भी देख सकते थे, फिर उसकी तस्वीर ले सकते थे और उसे नोटबुक में रख सकते थे।" नकारात्मक पक्ष "मैं एक तरह से सादे कागज और एक पेंसिल को मिस करता हूं, क्योंकि मुझे लगता है कि अगर आप कागज पर कुछ लिखते हैं, तो आप इसे बेहतर ढंग से याद रख पाते हैं।"
हालाँकि, यह संभवतः केवल समय की बात है जब अधिकांश अमेरिकी स्कूल अधिक या कम हद तक आईपैड पर स्विच करेंगे - प्रगति अपरिहार्य है। एक स्कूल उपकरण के रूप में आईपैड के बारे में आप क्या सोचते हैं? क्या आप चेक स्कूलों में भी ऐसी व्यवस्था का स्वागत करेंगे?
यह लेख संयुक्त राज्य अमेरिका के मैरीलैंड राज्य की राजधानी (अन्नापोलिस) में एक वर्ष के प्रवास के अनुभव के आधार पर लिखा गया था।
क्या छात्रों को ये महंगे (एसआर में हमारे लिए) उपकरण खरीदने पड़े, या किसी ने उन्हें प्रायोजित किया? यदि उपकरण टूट जाए तो भुगतान कौन करेगा?
क्या यह दोनों नहीं है? या तो आपके पास अपना खुद का है, या उन्होंने आपको एक स्कूल उधार दिया है, लेकिन शायद मैं गलत हूं...
आप कैसे हैं, लुकास? मैं उम्मीद करूंगा कि जब आप नेट पर कोई लेख पोस्ट करेंगे तो आप प्रतिक्रियाएं भी पढ़ेंगे और उन पर टिप्पणी भी करेंगे। शायद व्यक्त करने के लिए एक माह का समय काफी है।
या क्या मुझे इसे किसी बच्चे का आधा सच समझना चाहिए जिस पर ध्यान नहीं देना चाहिए?
मैं व्यक्तिगत रूप से सोचता हूं कि किंडरगार्टन में ऐसे उपकरणों का उपयोग बिल्कुल अनावश्यक और थोड़ा अपक्षयी है। स्कूली शिक्षा के अन्य स्तरों की बात करें तो आज का वह बच्चा जिसके पास कोई टैबलेट या स्मार्टफोन नहीं है, वह बाहर है। इसलिए प्राथमिक विद्यालयों के लिए यह फिर से अनावश्यक है क्योंकि अधिकांश बच्चों के पास अपनी ये सुविधाएं हैं। हाई स्कूलों और विश्वविद्यालयों के लिए, मैं निश्चित रूप से इसका उपयोग करने की ओर झुकूंगा, खासकर तकनीकी क्षेत्रों में। मैं स्वयं ऐसे क्षेत्र का अध्ययन करता हूं और इससे मदद मिलती है।
कुल मिलाकर, अगर मैं इसे संक्षेप में प्रस्तुत करूं, तो इसमें कुछ प्रगति और महत्व है, लेकिन उदाहरण के लिए, बच्चों और छात्रों के लिए साहित्य से पाठ्यपुस्तकों और लिपियों को अस्वीकार करना एक भयानक विचार है। लिखित ग्रंथों के संग्रह के रूप में साहित्य शब्द का व्यापक अर्थ है। इसलिए मुझे उम्मीद है कि 50 वर्षों में हम अभी भी क्लासिक लेखन का उपयोग करने में सक्षम होंगे, न कि केवल मुद्रण का।
लेकिन किताबें नहीं लिखी जातीं :) लेकिन अन्यथा हां - मैं एक तकनीकी क्षेत्र का भी अध्ययन कर रहा हूं, लेकिन मैं निश्चित रूप से हर जगह प्रौद्योगिकी नहीं लिखूंगा।
मुझे इसमें कोई संदेह नहीं है कि कंप्यूटर धीरे-धीरे स्कूलों में एक बुनियादी उपकरण के रूप में लोकप्रिय हो जाएगा। लेकिन मुझे नहीं लगता कि यह उस रूप में टैबलेट होंगे जिस रूप में हम आज जानते हैं, और यह ऐप्पल के एसडब्ल्यू और एचडब्ल्यू होंगे जैसा कि हम इसे आज जानते हैं। टैबलेट और एप्पल अपने वर्तमान स्वरूप में शिक्षा में व्यापक उपयोग के लिए पूरी तरह से अनुपयुक्त हैं। जिसे मैं Apple के अनेक उत्पादों के एक संतुष्ट उपयोगकर्ता के रूप में लिख रहा हूँ।
मैं पिज्लो से सहमत हूं. टैबलेट अभी प्रारंभिक अवस्था में हैं और मुझे लगता है कि माइक्रोसॉफ्ट सरफेस के साथ जो विचार बना रहा है वह अच्छा है, बस इसे बचपन की बीमारियों से ठीक करने की जरूरत है।
मैं ध्यान देता हूं कि मेरे पास Apple उत्पाद भी हैं।
लेख दिलचस्प है, एक पीईडीएफ छात्र के रूप में मुझे शिक्षण में टैबलेट में रुचि है। मैं बस यह स्पष्ट करना चाहूंगा: क्या केवल शिक्षकों के पास टैबलेट हैं या क्या छात्रों को भी पाठ के दौरान ये मिलते हैं?